怎么寫新聞稿？
1、要有新聞性
重點在“新”上，寫的內(nèi)容要新鮮、要新穎、要新意。
2、要有社會性（行業(yè)性）
了解公司所在的行業(yè)，比如金融、互聯(lián)網(wǎng)、科技、家居等。所謂社會性，是要滿足社會上的目標(biāo)受眾所關(guān)心的東西。
3、不要訴求點太多
一篇文章里七七八八好多東西都有，產(chǎn)品如何優(yōu)秀，服務(wù)如何周到，價格如何優(yōu)惠等等，一起都提上來了。這樣是不行的，越是信息量多，越讓人記不住，而且你的文章越難寫。
4、主體部分寫作
主體即全文中心，在導(dǎo)語之后，它是圍繞立意展開全文的過程，并問答導(dǎo)語中的問題。在寫作主體時要做到運用的材料具體、充實、有典型意義。而且主體還要交代時間、地點、人物、原因、事情等五要素。主體寫作順序因情況而定，有時按時間先后順序即事物發(fā)展順序?qū)?；有時按邏輯順序即事情的重要程度寫，也就是先講概貌后講細節(jié)。
5、背景結(jié)尾部分寫作
背景即對新聞中歷史原因的說明或者是環(huán)境氣候的描寫。它有說明事件產(chǎn)生的條件及消息的性質(zhì)意義的作用，同時幫助讀者理解新聞并增強說服力。結(jié)尾則是文章中最后一段話或一句話，它可有可無，但好的結(jié)尾能增加讀者對本文的印象，并有所啟發(fā)。
表揚新聞稿怎么寫？
一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個“什么”（什么時間、什么地點、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果），此外，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。1、報道快。
即報道要及時，要第一時間拿去報道，2、事實真。
真實是新聞的生命。
3、篇幅短。
短，就是語言簡明扼要，但簡短要內(nèi)容充實、敘述清楚。
4、內(nèi)容新。
“新”，指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件給人以新的感受和印象。
第二、新聞稿件要寫好標(biāo)題。
新聞稿件的標(biāo)題最好就是整篇新聞稿件的中心思想，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內(nèi)容。
第三、把握主題。
一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想。一個活動或會議等的開展都有其目的和意義的，這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來。
第四、注意稱謂和人稱的使用。
新聞稿件應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。
第五、稿件要盡量配送圖片。
第六、寫完一篇新聞稿件之后，不要匆忙拿去報道。
要再認(rèn)真檢查一遍，看有沒有錯漏的地方，仔細審核后在上投。
第七、寫新聞稿件時要注意處理好“五種關(guān)系”：
一是“小”與“大”的關(guān)系。從小稿子寫起，積小成大；
二是“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。
要“質(zhì)”、“量”并重，以數(shù)量促質(zhì)量；
三是“等”與“找”的關(guān)系。
要變等稿子為找稿子，當(dāng)前有的單位反映沒有題材可寫，其實認(rèn)真發(fā)掘題材是很多的；
四是“內(nèi)”與“外”的關(guān)系。
要把的事情放在社會的背景下去思考，深入挖掘新聞價值；
五是“上”與“下”的關(guān)系。
稿件既要符合上級的精神、的要求，也要反映基層的需求，代表群眾的呼聲。
新聞稿范文怎么寫？
（2空格）本報訊（1空格）X月X日，XX商務(wù)禮儀培訓(xùn)總結(jié)報告在XX地方舉行。XX和XX出席了此次報告會。會上，說了XXX。
（2空格）會上的具體內(nèi)容。
（結(jié)束，PS：新聞稿只有頭上有點點格式，下面沒有了。不過就是用詞上，正式一點，不要太多形容詞，不是作文，還有不要寫太多夸人的話，盡量中立的角度去寫。有一些固有的詞可以用，像是“據(jù)了解”、“據(jù)悉”、“XX介紹”等，注意要有新聞來源，就是每句話最好表明誰說的。大概就這么多吧，希望能幫到你。）
直播新聞稿怎么寫？
直播新聞大部分是實況錄音，只需要中間寫幾句串詞就可以了。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿怎么寫？
結(jié)合實際和當(dāng)下熱點，突出工作重點，要優(yōu)先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)
培訓(xùn)新聞稿怎么寫？
培訓(xùn)新聞和其他新聞沒有明顯區(qū)別,也不需要專業(yè)模板.
新聞稿主體分三部分,其一是導(dǎo)語,你需要寫的是培訓(xùn)的時間,地點,人員,原因和效果.
其二是新聞主體,主要寫培訓(xùn)的過程,包括內(nèi)容,典型事件,學(xué)員學(xué)習(xí)情況.
最后是結(jié)尾,通常寫培訓(xùn)期間有哪些重要人物前來或者這次培訓(xùn)的積極影響.
簡短新聞稿怎么寫？
確定你要寫什么，用導(dǎo)語來概括，概括后明確展開介紹。 要明確新聞的記敘要素：時間、地點、人物、(事件的)起因、經(jīng)過、結(jié)果。 而新聞的結(jié)構(gòu)的五部分是標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。兩者不能弄混淆了。 記住這些就可以寫好了
新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）
題目簡要、突出、吸引人。
內(nèi)容要開宗明義，人事時地物。深入淺出，闡揚主旨
結(jié)尾要簡潔有力，強調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。
例子：
德國《金融時報》停刊
德國金融時報在7號出版最后一份報紙后?？?，絕唱版頭版整版就寫了“終于黑了”幾個大字。由于持續(xù)虧損，12月7日面世的報紙將是其最后一期，不過，幸運的是，該報的電子版還將繼續(xù)存在。
技術(shù)培訓(xùn)計劃怎么寫？
技術(shù)培訓(xùn)計劃方案1
信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動力，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點，以推進素質(zhì)教育為中心，力爭創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學(xué)校。結(jié)合我校校情，我們擬定了20xx——20xx學(xué)年度信息技術(shù)培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)目的
1.使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。
2.使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學(xué)信息處理。
3.使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。
二、培訓(xùn)對象
1.在校的所有教職員工。
2.學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃將來產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。
3.對已經(jīng)取得國家或省級計算機過關(guān)證件的教師，也必須參加學(xué)校組織的計算機實用技術(shù)考核。
4.計算機教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。
三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求
1.基本操作部分
①文件及文件夾的建立、命名、保存、
②文件及文件夾的刪除、移動、重命名。
③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除、
④查找。
2.了解word的最基本操作，會建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲、打開。文字處理部分
第 3 頁
①文字輸入(速度、準(zhǔn)確率)、
②排版、
③本學(xué)科試卷排版打印。
3.表格的制作部分
①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)、
②設(shè)計表格、
③教案設(shè)計。
4.會使用多媒體課件(幻燈片)的制作。
5.網(wǎng)絡(luò)知識部分：
第 4 頁
(1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件
(2)創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動。
四、培訓(xùn)方式：
學(xué)校集中培訓(xùn)，加以自學(xué)。
五、考核的方法和形式
1.考試的內(nèi)容為計算機實用操作技術(shù)，不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細則，由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。
寫新聞稿時副職怎么寫？
平時人們稱呼副職時往往省略掉副字，習(xí)慣稱姓加去掉副字的職務(wù)，或名字加去掉副字的職務(wù)，這個是可以的。但新聞稿和會議紀(jì)要一樣，是正規(guī)文件，職務(wù)中的副字不能省略，也不應(yīng)該省略，這既是政治紀(jì)律，也是組織紀(jì)律、會議紀(jì)律，必須嚴(yán)格遵守。
新聞稿撰寫技巧，怎么寫新聞稿才精彩？
人在社會上應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。怎么開始呢，就從身邊開始，從當(dāng)下開始。不管你是學(xué)生還是已經(jīng)工作，又不管你在企業(yè)還是機關(guān)事業(yè)單位，將手中的筆練到生動熟練，絕非易事，但只要努力，總有可能。首先要多想。你喜歡寫小說，想提高這方面的能力，還是平時寫文字材料較多，想提升一下，等等。都需要針對具體情況多思考，多琢磨，總結(jié)方法和竅門。然后是多讀。建議范圍廣泛，自己喜歡的，有幫助的，等等書籍、報刊，都可以拿來讀讀。如果想提高公文方面的能力，建議多讀領(lǐng)導(dǎo) 的講話稿，會學(xué)到很多東西。多寫是必經(jīng)之路，指望多看看就能提高的，除非你是天才。很多人有眼高手低的毛病，以為看明白了，一定能寫好，其實還早得很呢。多請教。每個單位都有一些文字能力很好的人，可以多向他們請教。前輩的經(jīng)驗，絕對會受益匪淺。提高文字能力絕非一日之功，不能畢其功于一役，要吃的了苦，耐得住寂寞。